Lectura i matemàtiques

Avui hem estat treballant amb l'alfabet sonor amb en Neó. La veritat és que amb el tema d'aprendre a llegir no som gaire constants perquè ell, fins ara, no ha mostrat massa interès. Amb en Jan, vam començar amb el mètode Doman quan tenia uns dos anyets. Mentre li va interessar ho vam aplicar, tot i que no amb la regularitat que teòricament caldria. L'interès va durar un anyet i després ho vam deixar. Suposo que aquest treball va donar els seus fruits perquè en Jan llegeix força bé i no sé massa com s'ho ha fet! Llegeix lletra de pal i d'impremta i, la lletra lligada déu ni do, tot i que hi ha algunes grafies que encara li costen. Suposo que ells acaben deduïnt aquest tipus de llenguatge quan realment hi tenen interès. Amb el que em preocupava si sabria ensenyar a llegir i resulta que ho fan quasi sols!



Després, amb en N., hem jugat a classificar figures geomètriques i a la màquina transformadora. Aquesta màquina és una idea del GAMAR. Tens una màquina que pot canviar els atributs (forma, color i mida) de les figures geomètriques (triangles, rodones i quadrats). Cada vegada pot canviar un únic atribut: canvia la forma, però no la mida i el color, etc. Hi ha moltes combinacions. La vaig fer amb una capsa de sabates i les figures amb cartolina i folrades.



Material màquina transformadora

Jo vaig preparar les següents figures geomètriques.
-3 triangles, 3 quadrats i 3 rodones de color vermell (un gran, un mitjà i un petit de c/figura)
-3 triangles, 3 quadrats i 3 rodones de color blau (un gran, un mitjà i un petit de c/figura)
-3 triangles, 3 quadrats i 3 rodones de color verd (un gran, un mitjà i un petit de c/figura)
-3 triangles, 3 quadrats i 3 rodones de color groc(un gran, un mitjà i un petit de c/figura)
-3 targetes amb les inicials C (color), F (forma) i M (mida)
-una capsa de sabates amb una entrada (una E) i una sortida (una S) dibuixades als laterals.

La capsa representa que té una entrada i una sortida (dic representa perquè no té cap forat, però per un costat entra una figura i per l'altra el nen/a ha de dir quina figura en sortirà). Al mig (com es veu a la foto) hi vaig enganxar una bosseta on posem l'atribut que s'ha de canviar (es pot enganxar amb velcro també).

Nosaltres posàvem els tres atributs cap per avall i se n'havia d'escollir un. Per ex., surt el color.
El nen (o una altra persona) escull una figura geomètrica, per ex. el quadrat petit groc i el posa on hi ha dibuixada l'entrada de la màquina. El nen ha d'escollir quina figura sortirà de la màquina si només pot canviar el color. En aquest cas seria un quadrat petit vermell, o verd, o blau. Cada vegada canvia només l'atribut escollit o sigui que els altres dos s'han de mantenir.