Joc de les cases

Ahir vaig preparar aquest senzill joc de lògica que feia temps que havia vist al web del Gamar. Si us interessa  us el podeu descarregar aquí i aquí (ja sé que els dibuixos no són cap meravella, però no en sé més!).

Aquesta n'és la descripció que en fan:
"Descripció:
Es tracta de diferents tipus de gràfics (sobretot quadres de doble entrada) presentats en cartolines plastificades.

Utilitat:
Consisteix en saber interpretar el missatge que indica la fletxa, i a partir de la comprensió d’aquest missatge comparar les qualitats sensorials dels objectes a partir del criteri preestablert que indica la fletxa, i respondre SÍ o no segons si es compleix o no aquest criteri. Una vegada s’ha omplert la taula del SÍ i del NO, aleshores es poden fer anàlisis d’aquesta taula, (com són tots els de la diagonal, com són tots respecte la diagonal, etc.)

Nivell: Primària i primer cicle d’ESO

Procedència: Material de construcció pròpia del GAMAR"

Manualitats: marro i quina

Aquests dies hem preparat un parell de jocs. El primer és un marro ("un tres en ratlla") portàtil. La idea la vam treure d'El Tatano. El material que vam fer servir:
-una baieta que la vam partir en dos i que després vam cosir (a les instruccions es veu clarament com ha de quedar per a poder guardar les peces)
-per fer les sis peces, les vam fer amb pasta de sal
-el dibuix de les caselles del joc les vam fer amb un rotulador

I el primer dia de la nevada els vaig preparar una quina (un "bingo"). Vaig aprofitar mitja baieta per fer un parell de "sobres" on guardar els números. En aquest cas, com que m'interessa el joc perquè en Neó vagi reconeguent xifres més altes els vaig preparar dos jocs complets de números de l'1 al 59. De manera, que els han de fer servir per anar-los posant damunt el seu cartró si "surten". Perquè a en Neó li sigui més senzill, abans de començar posem tots els números en fileres (de l'1 al 9, del 10 al 19, del 20 al 29, etc.).

Dòmino de les diferències

Aquesta setmana hem jugat a un joc nou. És una adaptació d'una proposta que es fa al llibre a Desarrollo de competencias matemáticas... d'Àngel Alsina. És un dòmino de diferències. L'objectiu és col·locar una peça que tingui una única diferència respecte l'anterior. Hem aprofitat un material que tenia preparat per un altre joc, unes camises: n'hi ha de quatre colors (blau, groc, verd i vermell), de màniga curta i llarga i amb dos, quatre i vuit botons. Si a algú l'interessen, les he escanejat i les podeu trobar aquí (jo les vaig fer de cartolina). Hem jugat com al dòmino "clàssic". Hem agafat set peces i les altres les hem deixat per robar. Sempre has de col·locar una peça que tingui, com ja hem dit, una única diferència respecte l'anterior. Per exemple, si hi ha un camisa blava de màniga llarga de dos botons podem tirar una camisa blava de màniga curta de dos botons, o una camisa blava de màniga llarga de quatre o vuit botons, o una camisa verda, groga o vermella de màniga llarga de dos botons. I així fins que s'acaben les peces. La primera partida l'hem feta al descobert per veure com anava el joc, però després ja hem jugat com sempre. Pensava que potser no ho trobarien divertit, però els ha agradat molt.

La feina d'aquests dies: lectura, pintura i més.

Aquests han sigut dies de molta tramuntana i de força pluja. Tot i que hem estat bastant per casa, seguim un ritme bastant lent. Aquestes són algunes de les feines que hem fet:

Jan:
-hem acabat la lectura de tres llibres més de la col·lecció de Castellnou,
La vaca Taca i  La vaca Taca i la nata muntada d'Agostino Traini i Un concert per al núvol Ot de Nicoletta Costa. Des de que llegeix cada dia en veu alta, hem millorat molt la lectura, i ara ja vol, i ho fa, llegir tot el llibre sencer, seguit.

-ha escrit una història de dos pallassos que enviarà a la seva cosina. L'escriptura és una altra tema... tot i que li fa molta il·lusió i s'hi posa, veig que se'n cansa de seguida. Tot arribarà!
-hem llegit el número d'El Tatano d'aquest mes i ha fet aquests jocs.

-hem jugat al Pentòminos que a casa agrada molt. Us deixo algunes pàgines interessants: amb jocs interactius, per retallar i imprimir

-amb els reglets. Aquesta idea la vam treure del blog de la Sylvia. En Jan va fer una línia de reglets que anava col·locant sense cap mena d'ordre (ara un de dos, un de vuit, un de tres...). Després havia de mirar de substituir aquests reglets pels de deu. Ens va servir per a treballar el càlcul mental d'una forma divertida.

Amb en Neó:
-està molt animat per aprendre lletres. Vam anar a la biblioteca i va agafar tot de llibres d'en Teo, de la col·lecció "Les Lletres". Em va fer gràcia perquè va buscar les lletres que havíem treballat. Els hem llegit unes quantes vegades i avui ha decidit escriure-les a la pissarra. He preparat un mural que he penjat a la paret i on enganxarem les lletres que ell vagi aprenent. De moment, avui les hem escrit i, suposo, que demà ja les enganxarem.

-hem treballat la psicomotricitat fina cordant i descordant botons i hem treballat amb un llibre d'activitats (jocs de diferències, laberints...)

Avui a la tarda, tots dos han volgut pintar un quadre d'en Van Gogh. No sé si són els colors, però els encanta aquest pintor.

 

Camp de blat amb corbs

La versió d'en Neó.

En Jan encara no l'ha acabat.

Cada dia els llegeixo algun llibre una mica més llarg del que acostuma a llegir en Jan. Com que estem treballant sobre l'Àrtic, els he llegit La Rita al Pol, de Mikel Valverde (MacMillan, 2007. En català, castellà, basc...en gallec no ho he trobat!). És la història d'una nena que va a visitar al seu oncle científic que forma part d'una expedició que treballa al Pol. Narra les aventures que els passen quan el trencaglaç on viatge el seu oncle queda encallat a la banquisa i no pot avançar. M'ha semblat interessant perquè parla dels costums dels inuits, de la fauna que habita l'Àrtic i del canvi climàtic. Té algun moment una mica "dur" que jo m'he saltat (uns óssos fereixen mortalment els huskies). Tot i així, en Jan s'ha quedat molt afectat pel final (la nena torna a casa...) i hem tingut una mica de plors...

Tot i la coberta, no s'han equivocat i en aquesta història hi ha un pingüí al pol Nord!

Dijous presumit: lego

Avui penjo aquesta foto de part d'en Jan. Ha construït el seu primer cotxe de Lego tècnic seguint, ell tot sol, les instruccions. Felicitats!

Joc d'engranatges

Volia recomenar un joc que a casa agrada moltíssim. És un joc d'engranatges molt interessant, molt complet. Té moltes peces que permeten fer construccions tridimensionals molt xules. En Jan des de fa un parell d'anys que té molt d'interès per la mecànica de les coses (i diria que en Neó també perquè es dedica a desmuntar tot el que pot!). Aquest joc s'adequa molt a la seva edat (abans del mecano!), ens va costar molt trobar-lo, però val molt la pena. Es diu 3D Georello Gear Tech (fabricat per Quercetti Toys).

Jocs de taula

Des de fa un temps, juguem molt a jocs de taula, d'aquests de tota la vida... A més, per l'aniversari d'en Jan i en Neó ens en van regalar algun de nou i la veritat, els han agradat molt! És una bona manera d'aprendre moltes coses. Aquests en són alguns:
-joc de l'oca
-Reversi
-Mastermind (hi ha dues versions, una de colors i l'altre de lletres. També hi ha una versió infantil, de fusta, i una per a més grans, de plàstic)
-escacs (us deixo un parell d'enllaços molt interessants, aquí i unes instruccions també força clares que vam baixar d'aquí. En Jan té un amic que hi juga molt i ara s'hi ha aficionat, o sigui que n'aprenem tots!)
-scrabble (encara no l'hem estrenat!)
-podem també afegir tot de varietats del dòmino (números, animals...)

Molts d'aquests jocs també es poden trobar a la xarxa i jugar-hi virtualment!

Tangram

Aquests dies hem estat jugant força amb el Tangram. A vegades fan figures lliures i d'altres copien els models que vénen en el llibret del joc. Com que a en N. encara li costa reproduir el mateix model que veu, he fet unes plantilles amb algunes de les imatges de les instruccions. Per una banda hi ha la silueta i per l'altra tota la imatge amb totes les figures geomètriques marcades. Al veure'm preparar-ho s'han animat a resseguir les figures que feien.